每章(➗)主要(🍘)内容简要概括(🐈)
第一章在(🏁)电(🔥)车里平(🕘)时(🤳)上课(🍉)的巴(🤰)学园(👳)
小(xiǎo )豆(dòu )豆是个天(🥩)性天真烂漫精力旺(🎮)盛完全没有纪(💽)律不受(🎑)(shòu )拘(🏮)束(🛩)的孩子她被普(🍹)通地学(🐎)校(☝)纳入问(wèn )题学生却在巴(🐿)学园(❕)能长成一(👯)(yī )个富(🐎)有同(tóng )情心乐意助(zhù(🤪) )人(🐩)知书识礼想象力丰富动手(📋)能力不(bú )强(🦎)的好孩子或许(🐸)她本性如此(🕹)巴学园仅仅挺好地(🕧)能维护引导出来她本性(🆔)的发展
这所由教育家(🖨)小林(⬇)宗作一手创办的(de )小学老(🧔)师中有他(tā )的大儿子(🍴)巴学生中(zhōng )有小女儿美(📨)作他自己任校长(zhǎng )小(🧥)林(😗)先生富足热情满心信念地创办(❤)教育了这所小学(xué )确(🐱)实它(tā )的存在相当短暂的(🕘)瞬间1937年1945年虽说全校学(📩)生唯有五(🌷)十来人但他(📓)专心研究教育之(💿)道悉心种子培(péi )育每一个(🎩)学生(🤗)心细挖掘到每一个学生的长处这(⏮)种对教育的赤子(zǐ )之心呵护(🧗)巴学园学子(zǐ )快乐成长读书成才
小豆(🌫)(dò(👁)u )豆(dòu )蓝月帝国联(🏢)合国儿(🈵)童基金(🌓)会亲善大(dà(💝) )使小豆豆的(de )同学有(🗯)(yǒ(✏)u )的(🏁)(de )蓝月帝国世界卓越的(de )物理学家有的曾经的国(guó )内最顶尖(jiān )的植(👛)(zhí )物鉴定专家有的(🎉)(de )下(xià(🤠) )一界大学老(⛷)师有的成为医生有的创派美术设(😆)计公司(sī )有的下一界资深专业发型(🏚)师不过巴学(xué(🕝) )园的学子长大成了对社会用(🔓)处之人以及曾经的的问(🤼)题儿(🍇)童
这无疑是(🔠)最终(zhō(🖖)ng )的教育基地这也使巴学园成为(🐨)如今许多人梦想中(🏜)的学校(🐈)只是可惜巴(bā )学(🖊)园已(🤶)犹是(🗂)修(xiū )真者的存在(zà(🥂)i )可幸综合类全书则可对巴学园当(dāng )年杰出的的办(😔)学理念略(➡)窥一(🕐)二
第二(èr )章人(🧢)人平等尊重(chóng )
小豆豆(🙅)第一(yī(📡) )天去面试会校长小林宗作陪她(😠)聊(😩)天四个(🕶)小时在那以前及以后(😈)(hòu )没有了一个大人(💷)这么严肃(sù )听(⚽)小豆豆讲话(huà )对孩子最大的尊重就是(🔷)认真听(tīng )她回话哪怕可(kě )她说(shuō(📷) )得半(🏪)点条理(lǐ )大人听得一头雾水又是(😾)最管用的交流孩(🥉)子的(📽)表达欲得到满足大人我得到所(suǒ )了解孩(hái )子(zǐ )的机会而且这份十分尊重使孩子深刻体(🐳)会到自己值(🐢)得去(qù )爱(⌚)被(🚦)尊重是(💍)自信的基石
第三(sān )章小班教育巴(bā(⛸) )学园所(🗯)(suǒ )有学生才五十来(🚾)人按年龄从(🏴)年级一至(zhì )五分成五(wǔ(🧤) )班每个班十(shí )个(🏼)学生左(zuǒ(🌿) )右配备完善一个(gè )老师分别在锈(xiù )迹(🐊)斑驳(✈)的电车里天天(⬛)上课老师(shī )有足够的(📉)精力了解(⬆)你是(👢)什么(me )学生(shēng )所了(🤠)解你是(shì )什么学生的特(🕡)性
第四章(🚺)开放教学(👀)巴学园(yuá(📖)n )是没有(yǒu )单独计算(suàn )的课程(💃)(chéng )表一天早上由学生自己判断先从(😶)哪个(🦖)地方科目就(jiù )开(✊)始索性同(🌋)一个电车课室(🍵)里有的写假(💕)片名(mí(💕)ng )有的(de )做物理实(🐿)验不(😔)相互干扰大家都心无旁鹜地做着自(💙)己(jǐ )真正比(bǐ )较感兴趣事情这锻炼身体(tǐ )了(🏉)孩子的专注(zhù )力(🧑)和自控(kòng )力即使(📥)在(zài )嘈杂的人群(♋)也能沉下心来(〽)专注自己的事(✨)
第五章形(🎻)式极为丰富假如(rú )学生们都能够完(🌧)成了功课(🌛)(kè )老师(shī )可能会带(dà(💡)i )他们(🤩)到野外散步地头见(🤫)过(✒)花(huā )草(cǎo )树木(mù )历史古迹村庄(👋)人烟不动(dòng )声色(sè )中孩子们(🔬)学习(xí )历史生物理科(🥎)等知识(shí )此外还会(🤲)不时举办一次露营温泉之旅找(🏒)妖怪(guài )茶话会等活动充分释放孩(🔧)子的(de )天性寓教于学(xué )
第六章注重实(shí(😭) )践小林先生请来能够(gòu )的(💯)农民旱田教(🕷)孩子们庄稼知识(shí )并让(🐼)孩子们派人到(🎗)(dào )田(🈷)里(🧞)去(🤦)摸索实(📵)践(🐑)如(📰)何能种植庄稼教材加强(😚)实践的形式使孩子的(⏰)认(📸)知更详(xiáng )细
第七章(zhāng )因(🎻)材施教巴学(🏍)园有个不能(néng )站(🐢)(zhàn )立走(📷)路的孩(há(🍑)i )子(👮)高桥君运动(🔊)(dòng )会上小林(😒)先生(😫)因为他的条件专业(🤡)点(👎)设计比赛项目让(🕎)他不知不觉(📺)间中获得冠军(💱)解决高桥君(jun1 )组建自信心听(tīng )说后(🦐)(hò(📳)u )来高桥君(jun1 )平时工作(🗂)中负责(🤺)人(🛠)际关系协调工作
窗边的小豆(dò(🐘)u )豆黑柳彻子著
当然这并也不是我的启蒙书我(wǒ )真(zhē(🌁)n )正(🤼)(zhèng )的意义(🐄)上读的第一(yī )本(🎂)求(🌪)下载的让我印(yìn )象非常深(🚽)刻的(🐽)书估计是简(🥓)爱不光(guāng )比较喜欢她处(🖖)处受(shòu )气忽(🈵)然间怡然自得的(🔛)部分后面爱情的部分确实当时年龄不足没有懂(🗺)得什么其中(👺)的含义(🛹)不过(guò )那本书(✍)书让(🦑)(ràng )我感(🥒)觉得到描(miáo )叙的(de )力(👇)量书中出现的山的味道海的味道
电车教室(👔)
小(xiǎo )林(🎲)一茶
等那(👍)些个场景和细(xì )节让我现(⏬)(xiàn )在都记忆犹(🤼)新当然小豆豆是(📎)一个都有(⛹)点古怪的孩子被上一(🍒)所(🤦)学校申请退学我(🎡)(wǒ )们(men )来到(🐽)这里这里开(kāi )明(🎏)豁达的校长(🌄)(zhǎng )诚心(🈁)的(🦎)老师友好的同学新(🎥)颖的授课让小豆豆的(😚)人生突然发(fā )生了巨(👻)大(🛥)的变(🐯)化这本书我(wǒ(⛅) )现在(😆)还(🐇)保存在书架上要(yào )究其原因倒(dǎo )底我想知道为什(shí )么对我影(yǐng )响深远差(chà )不(🥦)多就是让我第一次对(🧛)一所(suǒ )学校对一群老师(🔼)(shī )充满向(🌔)往想迫(⏹)不及待(⛺)的认识书(shū )中的人想了(le )解小豆豆想(🔧)转成小(🏃)(xiǎo )豆豆现在我早(zǎo )不是小孩子了只不过我真心喜欢只希望我(wǒ )以后(hòu )的孩(🏔)子(zǐ )这个可(👣)以(📶)像小豆豆一样长大我也(🚂)会一天(🍪)给她做山的味道和海的味道哒
豆(🍼)(dò(🎖)u )豆的(🕟)三部(🌰)曲是背叛遥(🚑)远的救世主天幕(📨)红尘用文化的视角上帝视角重(chóng )新睨视(👅)文化(💛)制度(🏞)(dù )生产力包括文化在朔造个体命运的过程是(🤙)不是有(🧘)一(🔡)种文化是无比的强势文化(🤧)强(qiáng )悍(✔)(hàn )霸道文化造就强者弱(ruò )势文(wén )化造就(😁)弱者明确(👊)(què )的客观规律(lǜ )你办事的人的文化属性(📜)更能完(🦎)成更符合国家规定天道不(bú )然(🌋)的话(💿)(huà )有没违背规律的人就一定没有好下场
区(🥚)别(🥒)于曲(qǔ )解然后的因果说(shuō )上(⛄)一辈作孽(niè )我这(zhè )一辈(🔂)子(✈)才这幅模样这一辈子(🎙)不(🏝)怕吃苦(🍦)下一辈(bèi )子一定能投(tóu )个(🥃)好(🧙)胎比如王思聪等区别于歪(🗒)曲的(Ⓜ)(de )基(jī )督(➰)大(dà )同(🌠)世界信者得(🔛)不死不(👭)灭(⭕)不信者下地狱本(🛶)质上那(nà )是宗(🐑)教给(👕)自(zì(🔞) )己的力量是离指见明月(🔎)(yuè )的(🈸)手对准(zhǔ(🔱)n )比(🐳)指(👱)头(tóu )本身(🦄)更最重(🤭)要但人们更喜欢研(🐌)究(🆗)指头这才是(🎞)客观意义实(🌎)际
经(jīng )典也好(🏅)神剧也好我们不要试(shì(🌸) )图(🖼)去论长论短试(shì )着(🌊)去知道一点一(🐇)下豆豆三部曲的(de )文化脉络包括不(bú )惜一切手(🌯)段如何能盒子包装让(🦀)自己(📭)内心不(😂)(bú )受道德(🎢)的审判总(✏)之有(yǒu )一(yī )句话(huà(👑) )天道本质(zhì )应该是适(🐧)者生存(👶)优胜劣汰物竞天择适者生存而(ér )人类可是(👷)有比较完备的教育体制和文明魔(mó )皇的的方法是(💘)对自然(rán )界相比生存能力(lì )是实力最弱(🍝)(ruò )的也是最强的(✝)
谁都要有(❤)过背(🅾)叛包括自己(🛂)也会背叛自己隐逸山(shān )林是我(🈶)们都(dōu )必须救(🔋)赎自(☝)己(jǐ )的灵魂是(🦐)因为有无数的(🎬)恩无数的爱(💀)供养三宝我们我(🍋)们(🔒)(men )对于(yú )一无所知农村的(🧠)孩子多(duō )农村孩子(🌼)的(🤫)父(fù )母苦只(zhī )不过(🐯)充分(🛏)(fèn )尊重苦肯定不能苦(🤔)教育苦没(📝)法苦孩子的(de )原则为什么(me )不(bú )我们走(🎓)的这(zhè )等(🈵)(děng )坦然和(💶)坦荡是因(yīn )为有人为我们负重前行
那就对付背叛我们会(🧤)不会(🚨)像宋一(yī )坤(🛒)一样救赎(shú )是不是会用爱(ài )化(huà(🎏) )解一切(👴)苦难宋一(💇)坤的姐姐找不到(dà(🎶)o )一条自我救赎(🥅)的(de )路去西部支教在(zài )陕西当教师一辈子青春化成养料孵(fū )化更(🔧)(gèng )大祖(🏽)(zǔ(😌) )国的(de )未(🌤)来实话实话行者修行生活一样的修行才(🚣)是大智慧当(dāng )下智才是(🖱)正智(🆖)相(xiàng )也很宋一坤的(🔝)救(jiù )赎饱(🖐)含了争议只不过他(tā )破坏(huài )性开采(🛑)市场资源劳(láo )动力资源文化资(📼)(zī )源(📰)价值资源和公共资(🥠)源宋一坤试图用这(📹)样的阶层跃(⏭)迁想一(🏹)下子(😚)基本温(🚍)饱问题和世俗对于(yú )生存(♟)竞争的压(yā(😂) )力(🥂)宋(🤜)一坤的(de )时(shí )间很很(🚪)值钱(qián )他(tā )不只希望自己的生(🍠)命实在(zài )是浪费在柴米(mǐ(🌦) )油盐的(🔐)消耗战上这样的生命才(🤷)能活得滚烫的(😵)
那你(nǐ )遥(🚆)远(👷)的救世主改编(biān )成(chéng )成电视(🏛)剧天道被(bèi )被人们熟知这(🎒)个书的时间线(🙄)相当奇怪电(🕦)视剧改编成后(hòu )把时间线故(gù )意往(🤜)后推了10年(niá(🌭)n )不(👾)过(🚲)背(🏵)景设(✈)定在(zài )1995年股市市场正(zhè(✨)ng )方兴未(wèi )艾大熊市(🚎)之后的(de )第一波政策红利因为外资和(👆)中方也可(kě )以建立(🍛)混合基(jī )金不不允许(🙇)发行新(⛲)股大家(🔳)(jiā )恐(kǒng )慌逃(🏵)往zf就是为了救市易安(🐍)科技的股(🍟)票从(cóng )草根价到网(🐐)(wǎng )红比较热(🐰)门之路一(🥟)路腾飞股市神话(huà )伴随(suí )一三个系(㊙)(xì )列忧伤的股市在坊间(📸)流唱
同时任何行业的竞(jìng )争完(😊)全没有不(bú )存在地道义(🔻)道德包(🧣)(bāo )括伦理(💣)市场讲规律规则信(xìn )息差认知差(🎳)时间差还(🚦)没有人怜惜失败者这(🔑)(zhè(🛡) )里唯(🐽)有一直赢才(cái )能站在高处看风景行(há(🆗)ng )业的(🔶)二八定律在(🦕)内财富的马(😟)太效应一直存在地我想(👥)知道为什么穷富(🐃)差(chà )距极为之大是因为社(shè(🅾) )会不需要(⏰)只不过只有贫(pín )富巨大(🚵)无比的差异别人才不愿意(👵)牺性更多的时间生产(chǎn )价值无差(😮)别的人类劳动真要所有的被机(🚻)器人替(💜)代这样机器人会(🌵)成为(✡)这(🔞)个世界(🖼)的主(🐙)宰是因为故事一(yī )直是这(🔢)样既得利益者不(bú )一定是最(🍁)会创(chuàng )造(💦)价值的一定是最会分配价(jià )值和画(huà )大饼的存在人这生物(wù )不给吃的给空头支票都会(huì )照(🔝)单全收的物种完全(quán )没有肯(☕)定(🖇)不能有逻辑(💵)(jí )和理(🍷)性去推导(➿)
穷富是格局是(shì )思维(wéi )是文化(💖)也传统我们以为一个人成功(gōng )与(yǔ )否有很多标(biāo )准最多保障是钱多少要知道(🕌)并不是如此而且很多人哪怕(pà )很没(méi )钱的话仍(réng )然(🌃)挺穷
丁元(👖)英根据王(🔕)庙(🐅)(miào )村的精准扶贫这(㊗)对别人可以(yǐ )说(shuō )也是(🍵)一场屠杀我记得二战期间有一个人把正在大量喝水的敌人给杀了战争和和平(📁)也要有人性结(jié )果一丝遮羞(xiū )布(⬛)为什么不毕(♋)竟平均人(rén )战争大都(⛅)那(💾)(nà(🖌) )个层面的(✂)治理个人(🚄)的力量太弱小的人(👷)(rén )类(🐺)没法在喝(hē )水的时候去杀人是(🍤)是因为(😢)人(🐦)动物本能(néng )的一丝善良纯洁和悲悯就算是(🧝)动物(📕)肯(🍹)定在喝水不(🐰)的(🍰)时候也未(wèi )必发动(🐈)獠牙去(🌑)(qù )被屠杀纵然是有人类充当唯一中级(jí )文(wén )明的人难(➡)道(🦊)不会刷新一下自己的格(🌥)局吗
劣(🦔)币(bì )驱逐良(🈷)币世间公(🧀)理(⛔)(lǐ )只不过做动弹(dàn )啊行业的那个二另(🛑)(lìng )的(de )八老是被收割的主(🎁)体哪怕是(🚉)所有人(⚓)都是(🕝)韭(jiǔ )菜饥(jī )饿游戏楚门世界就没对错只有(♓)(yǒu )输(shū )赢
天(👏)幕(mù )红尘当人(🏹)们用道理逻辑理智(zhì )命运(💂)和天(tiā(💎)n )道请(🤣)(qǐng )解释世(shì )界的时候就早被(😗)卷入在红(hóng )尘中天幕(🍀)下了(🔴)就像易经天(🕵)地人奇门遁甲甲乙丙丁(dī(💮)ng )道德(👝)经(jīng )阴(yīn )阳佛(🕡)(fó )家讲因果儒(🌴)(rú(🍸) )家讲(💪)忠恕很多(🕐)时候天才(📮)和凡人的(de )区别不只(🐹)在(zài )于思(💵)维格局(jú )而(🏔)取(🖇)决(💴)于人智慧至于110的(de )的(🐈)非理(lǐ )性繁荣李小(🐜)龙(lóng )把那种叫(🥞)肌肉记忆(📮)王明(🈵)阳叫知行(💷)(háng )合(hé )一(🌑)老子叫天法道
对付水会学游(📄)(yóu )泳(yǒ(🍼)ng )一定不是恐惧而(ér )是(🚖)本能就像(🛬)人在母(🐰)体羊水里面一样高(🍋)(gāo )人并非神高(🎭)人(🕐)是明白某个特(😅)定(dìng )立场和范畴内的规律并且依靠
那像(xiàng )刘慈欣三体里面的(🚸)宇宙(zhòu )炼(👰)狱丛林法则(zé )一样核心坐(👼)(zuò )标的暴露一(🖐)定(dì(🛣)ng )会让(🔄)更(gèng )高(gāo )纬度的智慧生(shēng )命降纬打击
那就(jiù )叶(😴)子(zǐ(🐙) )农手(🚅)中掌握了(🗡)(le )这(zhè )样的话一套科学(xué )的方(fāng )法论(🌼)势必会会拥有这条街最靓的仔为什么不一定会被代价(jià )是因(🏺)为这(zhè )样的人(rén )未知(⛴)是对世(shì )界文(👼)化格局(jú )影响深远就好似(sì )西(xī(👬) )方(🎹)元(👰)首会被(bèi )斩首一样(yàng )优秀(🚬)的人肯(💇)(kěn )定(👑)不会(🙄)隐藏地自己很可能会会被别人(🥏)(rén )所伤害不能成事一(🦗)定为(🧡)我所杀
看上去像华容(🏦)道曹操和关(🥖)羽(👕)(yǔ )狭(🥪)路相逢的时候(hòu )诸葛(✡)亮为么让关羽去守这样至(🌽)关重要的(⚾)隘口毕(bì )竟(jì(🦒)ng )曹操不(bú(🖌) )能死(sǐ )三足(📑)(zú )鼎(⏪)立(🏊)的格局肯定不(🗿)能彻(💝)底毁灭(miè )是因为格(🌘)局毁了(🚹)的前提是万千民众(🥦)的死亡(wáng )包(bāo )括时(shí(⛸) )代过了(💾)(le )好(🚤)(hǎo )一会儿安宁后的繁华(huá(🥡) )热闹都变成废(🤴)墟文(💣)明(míng )还好(🙍)(hǎo )战争再说我(wǒ )们都(🦃)是这样一个概念(🗨)系统内的争(🥌)斗有(📖)一个临界(🦎)值那像国共一起(🍗)抗日一样(🔤)解决的(💨)一(🃏)定是主要矛盾这那(nà )就是天道
这样的话(🆓)豆豆的红尘三(⏳)部曲那个经典不入红尘(♎)如何断红尘(👇)(chén )不(😭)想体验有请要如何做到冷血无情(qíng )则(🈸)是空也(🛴)是一(🏄)样空也不是一(🌫)无所有(yǒu )是经历过繁华热闹穿(🚨)(chuān )过人山(shān )人海我看过(guò )诗和远方回过身(shēn )人生何止唏嘘不已(🎳)红尘就(jiù )像(xiàng )大染(rǎn )缸大坟场垃圾堆甚至(zhì(🥤) )连是污水处理(🐱)厂唯有坚守初(🍊)心方得始终怎一个爱字了(👖)得
豆豆用谣言的救世主中丁元英说(🛵)了一句(🌰)大实话烧香磕(👡)头的烧香拜佛(⚪)烧香(🏴)的(💭)礼(lǐ(🔶) )佛得智的得(🚿)智慧修禅的修禅平均人收(shōu )获不一样只不过是哪有那(💇)个比那个更经典
很多人戏(🚤)言这(zhè )个女生和(hé )那(🦗)个女(nǚ )生不一(🐻)(yī )样(🐭)不信(xìn )你试试有时(🏎)候(🌼)确实是一样(🏕)的最合适(👣)自己的就好不一定非要是别(❤)人家的(de )才好正见正智正念那是(🎀)坦(tǎn )坦(🕳)荡荡(dà(🤠)ng )做(😓)人哪(🌡)怕贞洁烈女肯定无毒不(🔢)丈夫纯(🐶)粹是自(zì )己(jǐ )给自己的(🛡)不是什么别(bié(🥐) )人给你的
一样(😒)(yàng )去(qù )读(⛰)书有人就是喜(⏯)欢平凡的世界有人(rén )喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦(mèng )有人(🔳)金瓶(🚛)梅不一样的(🈯)人(🤖)看金瓶梅(🏁)换取(qǔ )的结论和(🐑)(hé )感触都不一样(💥)可(💢)见人的(🛏)文(🕙)化(🛍)属性和(🕗)慧(➿)(huì(💑) )根和悟(😽)(wù )性相(🖌)差(chà )十万八(🐫)千(⛏)里
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