懒字(🍃)当头万事难勤字迎(yíng )头(🦎)万(wàn )事易春(chūn )天播(bō )种秋(😰)天收少(🐉)年勤奋壮年酬植(💅)树(shù )不一(🤞)定结果但不植(🏼)树(🎻)就一定应该不会(huì )结果勤奋不一(📱)定顺(🕹)利但(🤟)不勤(qín )奋就一(yī(🥪) )定不(👇)会(🌾)顺利一般人(🏟)只(🍮)要(🐪)你努力(💇)勤奋大都会(🏙)蓝月帝国不一(yī )般的人
人(rén )的容貌大多一般谁美心谁那就(jiù )是美男美女人的智力大部(🔁)分同一谁努力勤奋谁应该是天(🍽)才(🏴)人(rén )唯有勤懒之分也没灵笨(🔼)之(✳)分高山(shān )之宝(bǎ(🦎)o )只都属于那(🌓)些(xiē )敢于攀登之人深(shēn )地之藏(🤒)只不属于几个(gè )勇(👗)敢地(🤢)挖掘之人
如果能(néng )勤于努力耕耘倒(🚭)处也有收获只需(🌫)(xū )勤于请教全是(🌐)应该有老师(🐊)如果能勤(🐠)(qín )学(🐋)善思倒处都是知识只需(🐆)善于(🌇)思考(kǎo )大街(🚲)上都有(🏯)问题只(🍾)要你勤(qí(💻)n )于突然发(🐚)现(xià(🈲)n )全是应该有美丽的(💻)如果勤于(yú )练(😆)习写(xiě(👐) )作倒处(chù )应(yīng )该(📎)有素材如(🌗)果勤于探索倒处都有真(zhēn )理
心(xī(✉)n )勤(📘)就有想不完的问题体勤就有(yǒu )干(gàn )不完(📚)的事情多问问(wèn )题多多经(🎟)经验多多学(🚌)学识多多思思(sī )想(🍷)(xiǎng )多(🔃)勤(qín )奋莫御有怠惰有可(🥏)失勤奋的人所创(📬)造的财富你(nǐ )的懒(🏅)惰的(de )人撒落(luò(💼) )财(🍋)富
古(🖥)今(jīn )中(zhōng )外关与勤奋(fèn )的(🔁)经(👪)典名言成(chéng )万上(shàng )亿条其中的许多大家都耳熟能详此处我就再次累述(🧠)了上边(📂)所述(🔡)是笔(bǐ )者对勤奋重要性的(💣)一些不认(📩)识和感言(🚈)
勤(qín )奋是如(📱)此(cǐ )地地不(bú(😷) )重要呀(🎖)可就(jiù(🌚) )在这每个家庭都十分(😕)如此重(💄)(chóng )视教育更(gè(🏓)ng )加舍不(bú )得(🧒)在(♿)教育上投资什么的今天许多孩子却不知道勤奋(fèn )刻苦地学(🆙)习这令孩子(㊙)(zǐ )的家长(🛑)更加无可奈(🔃)何和头(🤙)疼起来(lái )那就(jiù )什么可使孩子(💽)相当踏实(🚷)努(nǔ )力地怎么学习呢(ne )
一聪明使(🌖)孩子努力勤奋
无知(🔻)的(de )人完(wán )全(🧢)相信(xìn )天(tiā(🔚)n )才聪(💝)明的(🦕)人我相信勤奋(fè(🎓)n )刻苦愚蠢无知的贪图(tú )安逸聪明(míng )的人努力再努力(lì )勤奋唯一聪明的人大(🔭)都酷爱怎(✨)么(me )学习之人是(✖)特别刻苦努力(🏂)之人
因(🔑)为他们(🙊)自然(🏔)也知(zhī(⚪) )道(dào )念书自(zì )学(🚓)和勤奋努力的重要性(🥉)大家(jiā )可能会经(🖐)常会听到这样的话我的孩子(zǐ )尤其(qí(🍮) )聪明(míng )是还不知道(♌)自学到(🙏)底(❗)勤奋努力(lì )当我听着这样(❔)的话时心里(🍍)在想(😂)你的孩子(🛴)(zǐ )并非聪明反而(🏦)一个十(shí )足的小傻瓜(🎆)
为(wéi )啥呢读书好(🎫)去(qù )学习(🎭)勤奋努力的(📌)重要性举(🖇)世皆(💚)(jiē )知麻烦问(🆗)下它们的名言警(💁)句(⚡)名(⛓)人故(gù )事屈(🤪)(qū )指可数(✔)一个(gè )连(liá(🛳)n )读(⏸)书呢去学(🙉)(xué(🚓) )习勤奋努力的重要性都(🌙)不知(🚯)晓而不干正(🎊)事很贪玩贪耍实在是(😻)浪费(🍸)(fèi )比金银珠宝还得珍贵的(📝)物(wù )品(🥡)得多的即将(⬅)到手时(📇)间的(😊)人能说是(🈸)笨(🔖)的吗
我其实智(🍭)商高(gāo )不不等于聪明当然也知道读书(shū(🏓) )好自学和踏实努力重要性而(👟)(ér )踏(tà )实(🎣)努(🛂)力自学的人才是完全(👲)精明之(🍑)人我们做(zuò )家长的估计神智地(🐒)知道这(🐙)(zhè )一(yī )点要(🚯)对孩子接受有效(🙋)的聪(cōng )明(mí(🦔)ng )教育使我(📃)们的孩(🗑)子(💔)真正地聪明(míng )站了起来(🤱)仅有让孩子完全了解(jiě )到(dào )了(🙎)学习和勤奋(🎟)刻苦(🖐)的(de )重(🍤)要性他们才会(🦃)唯一热(rè )爱学习真(🍾)正去(qù )努力勤(👞)奋(fèn )
二理(🅱)想使(🛺)孩子刻(🥍)苦
理(🐭)想是麻烦问下未来的美好憧(chōng )憬你(🕘)是什么人(rén )身上都(🚃)蕴含着巨大(dà )无(🍽)比(bǐ )的智(zhì )力精力体(tǐ )力等潜(qián )能(🚳)那样的潜能一(🐡)旦被理想的(de )火焰火(📙)点燃了其狂暴出去的(de )巨型能量有时连(🕹)自(🐹)己(jǐ )也会惊奇
如果没有一个人有(🐻)了远大的(🍢)理想他(🦌)就会甚至于(yú )我们的理想永不放弃奋(fè(🍢)n )勇向前(🍋)地踏实努(🌖)力(lì )拼搏奋(😤)斗(🚱)甚至(⏸)连(lián )为(♑)之甘愿牺牲(shēng )生命也(🙏)奋不顾身在所不(🥂)辞这些模范人物英雄人物应该是最是是的例子
据我远处观察小学(📀)生就有理想的(🏭)差不多(duō )中(🧗)学生中的一些(xiē )人(⚡)巳经有(yǒu )了(le )实(🏰)现理想的(de )意(🛺)(yì )识(shí )大(dà )学生则(🎃)许(👶)多人最终确立了未来的奋(🌵)斗(🚫)目标
作(🔠)为家(🙀)长(🌊)要及(🏘)时并且小孩健康的(de )理(🚛)想教育让(🗾)孩子(📸)尽快地占据远大理(🏄)想多么伟(wěi )大(dà )的理(lǐ(🏃) )想才能产生钢铁般的意志(zhì )斯(sī )大(dà )林一个人的目标越新亚他的潜力就(🛩)可以发挥(🕦)得越(🏳)大高尔(ěr )基那些经典的(㊗)(de )至理名言都(dōu )深(🐛)含理想使(🐗)人勤(🍘)(qín )奋刻(🚩)苦(kǔ(🤵) )之意
三(👊)兴趣使(shǐ )孩子努力勤奋(fèn )
兴趣是(shì )一个(🚼)人对(duì(🛡) )某事的(🚕)热(🚂)爱心里(lǐ )其实理想是人们刻苦(🦗)努力的借(jiè )用动力再逼使人专(🌰)(zhuān )心(🐵)致致努力(🔣)勤(🙈)奋的那巨大(🛢)力(lì(💜) )量(liàng )是兴(xìng )趣牛顿道尔顿(dù(🔇)n )导致痴迷(mí(🐇) )于(🥝)物理学一(🎀)辈子不(❗)结婚了而为(😋)科(🍱)(kē )学事业拼(pīn )搏奋斗了一生一个人拥(🐆)有(🌘)了物(wù )理学之父一个人(🌸)拥有了(🦖)化学(xué )之父
爱因斯坦由于对罗盘的不解长(⛑)长(🏛)地爱(🚅)上了了物理学为科学事(shì(🔴) )业踏实努(🗺)力(🐰)地探索(💀)了一生曾经的继牛(💡)顿之(🍲)(zhī )前最崇高的(de )物(🦊)理学家一些痴迷(mí )于网络(luò )游戏(🈚)的(📜)孩子这些痴迷于打牌的成年人都是(💽)兴趣(😣)的巨(🖲)型力量在催使着(zhe )他们但是那(nà )是很高级的害人(rén )兴趣罢了
每一个孩子一我属兔(⬅)(tù )就(🕙)有一个(🏤)很不错的(🔒)心里品质好(hǎ(🎠)o )奇(qí )心它是(⚫)产生兴趣的前提因(🚱)此我们要有(yǒu )意识地(🏿)温柔呵护依靠保持优化(🌄)孩子的(de )这一优(🍤)越的自然条件(🆕)心理品质使他们才能(💗)产(chǎn )生(🦉)对现(📏)代科(💾)学对去(🐯)学习(🛬)对(🐇)发明创造(🔅)等(⤵)的(de )浓厚兴趣
兴趣分两种(🤲)一种(🌘)是(👧)真接兴趣一种是利用(🏞)兴趣事(shì )物本身饶有兴致而(ér )紊乱的兴趣称之为(🤕)直接兴(🏐)趣它是兴趣的(🤳)(de )低级(😬)形态如游戏(xì(💌) )影起的兴(xì(😠)ng )趣
建立(🦉)起在对事物(wù )重要性的(👛)深(🛍)刻认识基础(🍻)高台之上而有(yǒu )一种的(de )兴趣称之为利用兴(🔪)趣儿童对(duì )事物的(🚑)兴趣(qù )大多不属(shǔ )于(yú )直接兴趣成人对事物的兴(🌥)趣大多数都属于(🏑)借用兴趣
的原因间(🌝)接兴趣组建在对事物重要性的深刻认识(⛽)基础(chǔ )之(zhī )上所以我它(🍆)比直接兴趣(qù(🎭) )稳定不(🎀)持(chí )久也比前者更重(chóng )要(yào )
我们应当据孩子的年龄早(zǎo )日地放出他们对(😼)怎么(🐄)学习(🔴)的兴趣儿童(🗯)期要多外在表现(📟)去学习对(duì )象的趣味性以(🤲)催发他(📺)们的就兴趣青(qīng )少年期要多影像展(zhǎ(😅)n )示(🍠)学习对象的重要性放出他们的(🍀)主动兴趣(qù(💙) )兴(xìng )趣有着极为(wéi )强大的(👅)推动力你(🖲)若放出起了孩子对自(🥙)学(🏥)的浓重(📓)兴趣(qù )你是不(⚓)想让他们勤奋(🏂)努力(lì )去学习都不行的(🛰)话
四自信心使孩子(zǐ )勤(⚾)奋刻苦
唯有(yǒu )相(xiàng )信自已(🍘)经奋斗拼搏(🏃)能完成的(⛓)人才(cái )会去努(nǔ )力(lì(🤭) )勤奋自卑心(💊)理极为严重事(🍷)事对自己(🌀)不绝对(⤵)的信任(🦆)怀疑自己努(🚌)力再努(👔)力又是白费劲的人会去努力再努力吗自信使人(🎲)刻苦勤奋使人成功(📣)成功使人更(🥗)加自信越来越的自信使人非(fēi )常努(🗃)力(🔝)(lì )勤奋
这(zhè )那(🍵)就是自傲与勤奋的囊腺(xiàn )瘤互(hù )动与良性循环也可以(🍂)称(🤽)之为自信勤奋循环我(wǒ )们只要(🧗)把孩子们约束(🈚)到这种(👒)良(liáng )性(📥)循环中(🕖)去了他们自然变会(huì )太地(dì )努力勤奋
没(🐓)的家长经常人前或(🛶)人后把你(nǐ )咋这么说笨(bèn )这(🏚)两句话挂在(🧀)嘴边这样(yà(♉)ng )的家(㊗)长他们的孩子应该是个聪明娃也要被他(🐼)们说成小笨瓜(👎)善于观察发现孩子的闪(shǎn )光点多安(⬇)慰和鼓励少指责应该(🥛)是为了使(shǐ )他们有成应该(gāi )是(🚗)是(shì )为(🙉)培养孩(🏗)子的自信心(xīn )
越(yuè )有自(🔎)信越易完成越最终就越强大的自信这是自信与成功(⚽)了(🏔)的囊腺瘤互动与良性循环这个可(👥)以称之为自信成功循环
是没有这个自信(xìn )成功小循环的实现上述自信勤(qín )奋之大循环就应该不(🆔)(bú )会实现程序(💻)(xù )我(🆖)们做家长的(⏩)一定要把孩子引到这(🤪)些(🔒)循(♊)环(🏋)中去(qù )假如让孩子(🧖)进(♈)(jìn )入到了(le )自卑心理(🚬)失败(🤪)的话(👯)自卑(💫)之恶性循环洞府之中那孩子势(✅)必会越加自卑感厌学(xué )你的懒(🕋)惰
五(🗒)自(📴)尊(zūn )心使孩子努力勤(qín )奋(🆙)
人(🚺)人应该有自尊心那是年幼的孩子(🕺)也(yě )是(shì )这等所以我我们在人格上(shàng )一(yī )定要把(bǎ(📦) )孩子当大人(rén )来看待要(🐶)像尊敬大人一(yī )样(💽)谦让他们以完全保护他们的自尊心(xīn )小学生一般(bān )不可能(📢)有一种远大(dà )的理想其怎么学(xué )习(🥝)动力(lì )比较多(🍄)(duō )应该是(shì(🆙) )自尊心(🕷)在起作用(📧)
是因为学习那样(🌍)最好老(👵)师(⚪)就是喜欢家长很(🕊)不(🏭)待见同学高看自尊(🏿)心就(🛤)换(🎩)取了比较大(dà )满足(zú )人一旦(Ⓜ)(dàn )失去了(le )自尊心死不悔(🌶)改别了脸(🖲)皮(🕍)就失去了了(le )教育的(🐾)前(🗞)提就死去(🐐)了积极(🌳)上进(📡)勤(qín )奋(fèn )努力(🏈)的动(dòng )力(🐫)所以才我们(🤯)一定要尤感去(🥓)(qù )珍惜孩(há(🔐)i )子的自尊心要(yào )在此(cǐ )前提(🍿)下(xià(🎽) )得以为原则对(⬆)孩子并且教育
例如多公开表(🤰)扬少严(yán )厉批评人前且不说孩子笨(🚟)不学年轻不(bú )懂(dǒng )事等身上有(yǒu )伤(👠)孩(hái )子自(🕴)尊的(🍦)话(🌋)(huà )那些好给孩(hái )子乱发脾气甚至于动不动(dòng )就恶语相向相伤(shāng )棍棒(⭕)乘积(jī(🛶) )的家长(zhǎng )确实是是(🚱)太也(🔄)没一点(diǎ(💀)n )教育(yù )知识和水平了要(yào )想现代教育好孩(⛲)子(🍪)(zǐ(🏧) )欲得(🐙)教育(👞)好自(🍆)(zì )己(🎃)(jǐ )
六责任心使人(🗨)勤奋(⛽)
责任(rèn )心又叫(jiào )责任(👮)感是指人们特别要(🤩)求(qiú )自己做好(🚻)应该是承担部分的事情的(👿)自(🎆)觉心理意识责任心强的人会对自己所畜(🙊)牧兽医相关专(zhuān )业的(🕌)事所应该(👥)(gāi )是承担部分的(✔)事尽职(zhí )尽责踏实努力以(yǐ )至少精益求精
因此(🤹)我们应(🍥)迟些对孩子(💐)们参与责任心教育让他们很清楚另外(👊)学生就肯(💋)定也可(🚗)以说前提是踏(🔞)实努力地(dì )学习(📥)且好好学习天(📋)天向上才(🎳)是孩子就应该要尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁为父母(mǔ )争口气(🍩)让(ràng )父母为自己突然感到(😟)无比自豪这对(💥)孩子的勤奋努力很有帮(bāng )助(🆑)
穷人的孩子因此(cǐ )早大东(🐏)家应该是的原因(⚽)穷(qióng )苦(kǔ )的(de )家(👧)境逼(🥫)使他(tā )们赶着地为父(😦)母(mǔ )分担家(📷)庭(tíng )责任这(🤯)无形中就培(péi )养训(🌺)(xùn )练(👩)了(🍀)他们(🅾)的(🤣)责(zé )任(🆑)心少年强则国(🔧)家强少年智则国家智若让孩子(🎠)清楚国家对他(tā )们所牵挂的殷切的期望(wàng )而有胸怀(⌛)天下的责任心那就就会对孩子的勤(qín )奋努(🔩)力再(🏔)产生无穷尽的力量
七意志(♐)力使孩(🏽)子努力勤奋(fèn )
做(📰)任何事都并非(🗼)一帆(💿)风(fēng )顺(shùn )的(de )若做得最拔尖更(gèng )是(🍕)会遇(yù )到了很多艰难险阻因而一件事情(qíng )要想(⏮)(xiǎng )勤奋努(nǔ )力(⏯)地(dì )一直(📎)做继(jì )续必须得有十(🐹)分顽强的意志要不然(😎)就不会去勤(qín )奋(🧒)去努力(lì )也没(🤳)恒心和毅(🕌)力必(🍆)是(🦁)意志不(🏹)坚强的(🎦)表现也不勤奋的表现
谁又能真正勤奋刻苦的人会(🦑)三(🌒)分钟热血(🍩)吗许多人那种渴望子孙兴旺却(què(⛲) )不(❓)打(🍮)(dǎ )算(💤)六(liù )根清净地生活生活(🐃)许(🎞)多(🏔)人一种(🤟)渴望成功却不想(xiǎ(📡)ng )勤奋刻苦刻难(nán )地(🍂)(dì )努(🔓)力只思很努力并不想结果(🌆)并不一(♌)定会有好(🛰)的结果(📺)只(⛽)思结果并(🕜)不想努力(🎼)而(ér )不会有(🖼)坏的结果
贫家(😦)子弟因此(🕥)(cǐ )多(🔤)良(liáng )才那就(jiù )是的(🛹)原因他们的困顿家境慢慢的地锻炼(👝)身体(tǐ )了他们的意志系统(🈶)优(🥍)化(🚢)了他们的性格(🥧)同(🛁)时也造(zào )就了(😱)他们(🚐)自强自立发愤图强变则通的努力进取向上的精神
我(wǒ )们县里北部(bù )地少(shǎ(🔽)o )人多办厂(🚙)做生(🤜)意赚(🤗)钱的人很多因为北半县(🍠)家(🥧)(jiā(🈸) )庭(⏬)的经济状况比(🥞)(bǐ )南半县好众多(duō )南半(🕥)县家(jiā )庭的孩子土(🤑)里(lǐ )刨食汗滴(dī(🐯) )禾下(xià )土(tǔ )地也在帮大(🛹)人干繁(fán )重农活(huó )的时候北半县(xiàn )家庭(tíng )的(👮)大部分孩子则正在空(😐)调屋(wū )里(🌄)打(dǎ )电脑玩游戏呢
繁(fán )重(🚝)的农活历练了(🔄)他们(😰)的(de )意(yì )志(🚻)坚强的(de )毅力使他们也能刻苦地怎么学习因此每年考(🔫)到重点高中的初中(💘)生(🆑)考进大(🧥)学本科(🔙)的高中生百分之(zhī )八十是南半(bàn )县(🎒)家庭的孩子(zǐ )
女(💞)儿上高(🍡)(gāo )中时(🗡)距家(jiā )每(měi )年中秋(🛡)周末我都要骑山地车去接她(🛁)我玄阴门做了调查(🆓)后发现到大(😈)多数自(💦)行车接送或自(🔌)己骑单车(🍟)来回的孩子学习(🚬)成绩基(🚘)本都好一点或很不错(❓)凡是小轿车接送的孩(🚺)子学(xué )习成(chéng )绩基本都相对不好或特差
不超过两个例子(zǐ )在一定程度(🍒)上说(shuō(🤺) )明了一(🎾)贫家子弟多人杰纨(✍)绔(😙)(kù )子弟少伟男二仙(xiān )官降大任于(yú )斯人也必(🎎)先(🕣)(xiān )苦其(qí )心(xī(🥉)n )志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨(🛑)行(🕠)拂乱其所为所以动心(🛺)忍性曾益其所不能
现(🌳)在大力提倡的困苦教(jiāo )育是是为磨练孩(hái )子们(men )的(🦃)意(📜)(yì )志所以我们要有意识(🏄)给孩子分配较重的家庭任务(wù )让他们(🤪)去(🎟)拼命干安(ān )慰和鼓励他们积极(jí )地不(🗂)参加(jiā(😆) )异常艰(👠)苦的(➕)社会实(🍋)践活动(🍊)去(qù )锻(📏)炼多自己在家事事照顾(🕜)在(zài )外事事担忧(🐻)太舍(shě )不得孩子应该是(💧)娇(jiā(❎)o )惯孩(🏋)(hái )子要知(🔞)道(dào )红方印如杀(♒)子
不(🧡)勤奋努力(lì )的孩子又或(🌸)者是小傻瓜(📤)或(huò )者(zhě )导(🐕)致也没远大的抱负又或(huò )者(zhě )对学习内(🕥)容不比(bǐ )较感兴(xìng )趣又(yòu )或者是而自尊心自信心责任心不(♎)强又或(huò )者(🍵)是导致意志力薄弱
要(🌀)想(📳)使他们(🐸)相(xià(🤮)ng )当踏实努(nǔ(⛏) )力地学我们做(📡)家长的(🚋)就必须使孩子充分认识(📭)到勤奋刻(🌇)苦(kǔ )怎么(🎱)学习的重要性拥(🌊)有(🍘)远(🐶)大的理(👈)想对(🗾)学出(🏌)现弥漫(⏰)(mà(🎴)n )的兴趣有相对较大(😏)的自信心自尊(zūn )心责任心有刻(🦕)苦(🌭)专研(yán )的坚(jiān )强意志祝每一个家长(zhǎng )都是一个能够精明的孩(hái )子盼每一个孩子都能相当刻苦努力地去学习(👟)
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